Uno de los principales ejes abordados fue la socialización y coordinación del trabajo que permitirá incorporar, por primera vez, a niñas y niños de 1 año al Nivel Inicial.
Además, se evaluó la posibilidad de que algunos establecimientos avancen de manera progresiva hacia un esquema bimodal, combinando secciones de Jornada Simple y de Doble Jornada, según las necesidades de cada comunidad educativa.
De acuerdo con el análisis presentado, el descenso sostenido de la matrícula —producto de la baja natalidad— genera actualmente vacantes que posibilitan ampliar la respuesta educativa y garantizar una inclusión temprana y de calidad para las y los más pequeños.
Durante el encuentro también se trabajó sobre el Proyecto 2026, una iniciativa que propone intervenir y mejorar los patios de los jardines, con el fin de convertirlos en espacios más seguros, lúdicos y significativos para el desarrollo integral de la infancia.
Participaron de la jornada el intendente Juan Luis Mancini, la jefa distrital Marcela Braghi, y las inspectoras de Nivel Inicial Claudia Weidemuller y Verónica Pizzi, quienes destacaron la importancia de seguir fortaleciendo el sistema educativo local a través de políticas de planificación y acompañamiento continuo.
